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下午時分,躲了一天迷藏的小天琪也很快送到了教室,看著私塾不像之前想的那麼可怕,頓時喜滋滋開始和大家一起玩耍了起來。

晚上回去的時候,天琪走路一拐一拐的依然威風凜凜,唱著:“待我仗劍走天涯~”邊唱屁股不時打顫,讓一起回去的倩倩泥球也跟著唱著:“看遍那世界繁華~”一起拉著手笑著走著。

到了家裡,泥球發現今天吃的比平常好,很多過年放炮仗時候吃的也有,而且自己這邊的好像更好吃也更好,一家人也談了很久的話。

在私塾上學兩天後,慢慢的大家也熟了些,老先生也開始講些有意思的事情,教大家讀書認字練習發音之餘,把好玩的故事書籍標好音節發給大家看。

雖然認識了星星月亮這些字,也從老先生那確認了星星比月亮大,再繼續問,老先生隻說這是往後學的,讓泥球去想。

小孩子想象力纔是最可愛的,泥球把想出來的告訴了老先生隻引得哈哈大笑,說是再過段時間學的字多了就可以自己先看些書了。

小泥球除了玩耍偶爾也喜歡靜靜的仰頭看著天空,偶爾還要和月亮賽跑。

星星好像確實太大笨拙的隻能眨眼睛,因為啊隻有月亮才跑的和自己一樣快,肯定因為和自己一樣輕吧,太陽公公太熱了,冒得熱氣讓小泥球抬起的眼睛都要流眼淚,跟教書先生似的不太敢直視他的眼睛,但是很暖。

這些開心有趣的事情後,小泥球還是有點不開心的,因為明明自己肚子最小,但是感覺家裡好吃的,吃飽後吃不下的也都往自己這邊送,這和星星月亮好似相像卻又是不一樣的事情。

泥球很疑惑課後和夫子講了,說:“看星星月亮追逐跑路很開心也很有趣,吃好吃的也開心但為什麼不是那麼有趣哪?”

老先生捋著鬍鬚笑嗬嗬的送了泥球一個水果,聞著很香,想拒絕又不好意思的泥球搓著小手讓老先生更開心了。

老先生說著:“儘管吃,老師這很多。”指著桌上一盤水果道:“看來最近吃了不少肉食吧,也要吃點水果消消食啊,肚子都胖了吧,回頭先生給你家裡說叨說叨。”

水果聞起來很香,吃進肚子裡麵感覺渾身暖暖的,開心但不那麼有趣事情泥球也問到了答案,身上也好似多出來好多力氣一般,常見的果子也比平常好吃許多,歡天喜地的找同伴遊玩去了。

今天大家好多玩伴決定去小溪抓蝦摸泥鰍,為什麼哪?因為泥球和泥鰍太像了啊!大家說著說著就準備去摸泥鰍抓蝦去了。

泥球“哈哈”笑著,學著彆的小孩站在泥地裡麵,小手扒拉著找著泥鰍,摸到了的泥鰍一個擺尾從手裡麵滑出去了,還有時間在地裡吐泡泡,泥鰍抓不到,倒是弄了滿身泥濘。

有的玩伴倒是開始摸到了,天琪還抓了倆一股得瑟,坐在旁邊玩伴哈哈笑著揍著節拍:“泥球抓泥鰍嘍,滑滑的泥鰍兩手抓,泡在泥裡吐水花,泥球像個泥娃娃,我們、我們笑哈哈。”

等到開始有大人尋孩子,嘩啦啦的孩子也都四散回去了。

泥球也被家裡人帶走了,看著身上臟兮兮的少不得數落一通,不過摸著彆在腰間的葫蘆,心裡還是美滋滋的。

裡麵放了天琪送的一條泥鰍,等到了家就養在家裡爛了一個角的缸裡麵,有機會還能在種幾朵蓮花養幾條魚那就更好了。

家裡好似恢複了以前,泥球肚子也不用那麼撐了,倒是多了些水果,家裡吃完飯偶爾用來消食。

第二天,泥球來到教室,看著有些同學把泥鰍,龍蝦放在瓶裡帶了過來,有些正在討論好不好吃:“可香了,油炸一下很脆的,刺也比較少,就是抓的少了點。”

同學遺憾的感慨著,看來以後小溪倒是又要增一員征戰小溪

泥場大將了。

很快,老先生帶了書捲過來,比平常厚了許多,說是要檢查大家功課,一眾開心孩子頓時蔫了。

四歲的孩子肌肉還冇發育好老先生一直不讓練字,泥球羨慕的看著那些五歲來上學的孩子,他們已經可以拿筆描紅寫字了!

泥球看著他們抓著筆沾著墨水,一筆一劃在在測試卷寫著,手上還能不時變換動作,雖然很快會被老先生指導握筆姿勢手勢,然後囑咐些什麼。

老先生一個個在學生位置上對著卷子指導時,讓泥球更是羨慕,因為他看到小夥伴有的激動的臉都紅了,不過大部分都會埋下頭好像更蔫了,讓泥球還是有些疑惑的。

老先生挨個座位指導完五歲孩子,又依次對四歲孩子認字畫圖進行指導。

認字等倒也簡單,完事後四五歲孩子都得了不同的小獎狀,老先生髮完小獎狀講到:“下午獎勵大家出去在鎮子裡麵遊玩,稍後選出幾個小隊長,大家跟好隊伍在大門口集合。”講完後終於很快也就到了休息時間。

小孩一眾紛紛歡樂起來,想著下午也可以去玩了,恨不得把書本也要拋飛在空中似的。

此時的開心快樂應該是和跑在田野的馬,馳騁天空的風箏一樣自由無拘束的吧。-

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